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      合作協同育人項目(2019年第二批)申報指南
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      自教育部啟動“產學合作 協同育人”項目以來,我公司已支持共4批次近200個項目,為高校和企業的協同發展做出了應有貢獻。當前,2019年第二批協同育人項目已經開放申報,歡迎各個高校老師積極參與我公司項目。

      為貫徹落實教育部高等教育司《關于征集2019年產學合作協同育人項目的函》號召,南京潤眾科技有限公司(以下簡稱“南京潤眾”)在教育部的指導下,啟動產學合作協同育人項目,結合南京潤眾在電工電子,信號處理,通信信息,微波射頻,虛擬仿真,教學培訓等方向多年積累的行業優勢,進一步深化校企合作項目,搭建校企合作協同育人平臺,支持高校在新工科建設,教學及課程體系改革,師資培訓,創新創業等多個方向的建設規劃和發展。

      通過設立的協同育人項目平臺,實現以下建設目標:

      1)通過“新工科建設項目”,實現高校企業和產業企業的多層級交互和深度融合,通過企業提供經費和資源支持,結合當前產業和技術最新發展的人才需求,實現校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展,形成可推廣的新工科建設改革成果。

      2)通過“實踐條件和實踐基地建設項目”,為高校提供教學軟硬件設備和實習實訓基地,提升高校在通信電子等專業方向的實驗教學開展;通過在高校設立“聯合實驗室”,“校企共建”實驗室等模式,實現校企資源深度共享,探索一套完善的實踐基地建設模式。

      3)“教學內容和課程體系改革項目”,通過為高校提供硬件設備,實踐場地,項目經費等模式,支持高校在人才培養及教學課程體系的改革,最終建成一批高質量、可共享的課程教案和教學改革方案。

      4)通過“創新創業教育改革”項目,支持高校創新創業實驗室的建設及活動的開展,實現高校教學及科研成果的有效轉化,通過資金及技術方面的支撐,體現高??蒲蟹较虻摹爱a教融合”,提升科研成果的有效轉化。

      5)通過“師資培訓項目”,提升青年教師技術能力,項目經驗等方面的培訓,提升教師的工程實踐能力和教學水平,培養一批理論+工程雙優的的工程實踐技術教師。

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      更多詳細內容見申報指南,后附下載鏈接。


      2019年第二批協同育人申報指南

      2019年第二批協同育人申報書






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